울산대학교 | 아동·가정복지학전공
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연구실 소개

연구실 소개

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아동 보육 및 부모교육 연구실에서는 출생 후 초기인 영, 유아의 사회성 발달, 언어 발달의 심층적 조명, 발달적 특성에 기초한 발달에 적합한 보육(교육)프로그램의 타당성 검증 연구, 아동 발달 및 가족체계와 가족 이론을 바탕으로 한 부모교육 이론 및 현장 연구, 보육시설 등 복지시설과 관련해 아동복지정책을 진단하는 연구가 이루어지고 있다.

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아동 심리측정 및 상담 연구실에서는 임신, 출산에서부터 출생 후 영, 유아의 발달(인지, 사회성, 언어 등)을 이해하고, 이를 바탕으로 아동심리 측정 및 분석, 상담을 실시하고 있다. 특히 아동 및 청소년 발달과정에서 발생할 수 있는 발달상의 문제를 가진 아동이나 취약가정 아동·청소년의 개별 심리평가에 따른 인지, 진로상담 등 잠재력 향상프로그램을 실시하고 있다. 이와 더불어 영재교육 프로그램을 개발하고 타당성 검증 연구를 수행하고 있다.

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가족자원관리의 이론적 체계에 기초하여, 개별가정의 기능을 지지·보충·대체하는 다양한 비영리시설 및 기관의 효율적인 운영관리와 실천적 전략 등에 대한 심층적 연구가 이루어지고 있다. 이러한 전달체계에서 근무하는 인적자원의 개발과 역량 강화, 리더십, 홍보, 프로그램 개발, 관련 정책의 성과평가 등 실천적 연구가 이루어지고 있다.

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재무설계 및 소비자상담 연구실에서는 가계의 효과적인 투자와 자산관리, 위험관리 등에 대한 연구,가계재무의 건전성을 향상시키기 위한 재무상담, 소비자문제와 피해를 해결하기 위한 소비자상담,고객불만관리, 다양한 상담기법 등에 대한 연구가 이루어지고 있다.

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소비자행동에 대한 이론적 이해와 경험적 연구방법론을 토대로 소비자니즈를 기초로 한 소비트렌드 분석,합리적인 선택을 위한 소비자의사결정에 대한 연구, 소비자주권 확보를 위한 소비자정보정책수립방안 제안 등 심층적인 접근을 통한 소비자에 관한 정보를 생산하고 처리하고 있다.그리고 한국소비자원 등 소비자관련기관, 지역사회의 소비자단체들과 연계를 통해 소비자 정보 및 교육에 관한 프로그램을 개발하여 소비자교육을 실시하고 있다.

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아동 보육 및 부모교육 연구실에서는 출생 후 초기인 영, 유아의 사회성 발달, 언어 발달의 심층적 조명, 발달적 특성에 기초한 발달에 적합한 보육(교육)프로그램의 타당성 검증 연구, 아동 발달 및 가족체계와 가족 이론을 바탕으로 한 부모교육 이론 및 현장 연구, 보육시설 등 복지시설과 관련해 아동복지정책을 진단하는 연구가 이루어지고 있다.